Діяльність

Шкільне методичне об'єднання асистентів вчителів в умовах інклюзивного навчання

Я, Шевченко Юлія Романівна, являюсь керівником методичного об'єднання асистентів вчителів в умовах інклюзивного навчання. Наше МО працює над такою науково-методичною темою "Науково-методичне забезпечення формування компетентної особистості шляхом особистісно-орієнтованого підходу до організації навчально-виховного процесу в інклюзивних класах". 

Участь в консультативній студії на базі КЗ "Татарбунарська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. В.З.Тура"

З метою надання консультативної допомоги щодо забезпечення  якісного освітньо-розвивального супроводу дітей з особливими освітніми потребами 25.09.2018 року на базі комунального закладу «Татарбунарська ЗОШ І-ІІІ ст.№ 1 імені В.З.Тура» працювала консультативна студія «Ми різні, але ми рівні».

Заступник директора з навчально-виховної роботи Фьодорова Т.І., методисти РМК Колотенко Л.В., Жулавська Л.І. ознайомили присутніх з нормативно-правовою базою в сфері інклюзивної освіти.

Асистент учителя Шевченко Ю.Р. детально ознайомила з веденням документації асистента вчителя та представила презентацію «Інклюзивна освіта: крок за кроком», а вчитель інклюзивного класу Унгурян Т.Б. поділилася досвідом ведення портфоліо дитини з особливими освітніми потребами.

Учасники консультативної студії мали змогу ознайомитися з виставкою методичної літератури «Школа - територія для всіх» та взяти участь у відкритій студії «Питання - відповіді».

Педагоги із закладів загальної середньої освіти виразили вдячність за проведення цього заходу й зробили висновок: досягнення успіху залежить від команди однодумців і лише за цієї умови ми зможемо досягти як реального процесу інклюзивної освіти, так і інклюзії суспільства в цілому.

Відвідання круглого столу за темою «Завдання і виклики до керівників закладів з інклюзивною формою навчання» для керівників закладів освіти Одеської області.

 18 вересня 2018 року на базі Одеської академії неперервної освіти разом з європейським центром компетеностей і ресурсів в області освіти «КультурКонтакт Австрія» проведено круглий стіл за темою «Завдання і виклики до керівників закладів з інклюзивною формою навчання» для керівників закладів освіти Одеської області. Любов Кирилівна Задорожна, в.о. ректора Одеської академії неперервної освіти, розпочала проведення круглого столу привітальним словом, а також зазначила успіхи, здобутки та виклики в реалізації інклюзивного навчання в закладах освіти Одеської області. 

Відвідання семінару для практичних психологів, соціальних педагогів, вчителів-асистентів за темою: «Шляхи підвищення  ефективності корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими потребами та їх соціалізації в суспільстві».

 Відповідно до плану роботи районного методичного кабінету, з метою підвищення  професійної компетентності  педагогів щодо роботи з дітьми з  особливими освітніми  потребами, організації інклюзивного навчання 20 грудня 2018 року на базі КЗ «Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів» відбувся семінар-практикум для практичних психологів, соціальних педагогів, вчителів-асистентів за темою: «Шляхи підвищення  ефективності корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими потребами та їх соціалізації в суспільстві»

ІІІ місце в  Районному етапі всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2019» в номінації "Вчитель інклюзивного класу"

Нелегким був шлях до нагород для 10 відважних педагогів – учителів географії, основ здоров’я, французької мови, вчителів інклюзивного класу.  З 5 по 8 листопада учасники пройшли серйозні професійні випробування та продемострували рівень педмайстерності у наступних конкурсах: «Тестування з фахової майстерності», «Методичний практикум», «Практична робота», «Проект», «Урок».

Використання сучасних освітніх технологій та нових підходів до викладання предметів зацікавило як членів журі, так і  учнів, з якими конкурсанти на уроці бачились вперше.

Вчителі інклюзивних класів проводили уроки для учнів початкової школи, де є діти з особливими освітніми потребами. Адаптовані завдання сприяли залученню особливих діток до навчально-виховного  процесу,  їх  соціалізації.

Проведення виховних заходів

Провела костюмований розважальний захід для майбутніх першокластиків "У пошуках скарбів"

Мета: залучення дітей та підлітків до здорового способу життя; організація змістовного дозвілля.

Завдання:

Навчальна: навчити дітей активно діяти один з одним, швидко приймати правильне рішення;

Розвиваюча: закріплювати вміння дітей змагатися у колективно-ігрової діяльності; формувати у дітей навички роботи в групах; розвивати розумові, творчі, фізичні здібності, ерудицію;

Виховна: виховувати почуття колективізму, відповідальності за своїх товаришів.

Виховний захід на тему "Цінності моєї родини"

Мета: допомагати учням засвоїти сімейні, родинні цінності , які невіддільні від суспільних цінностей , виховувати активну моральну життєву позицію , критичне ставлення до поведінки людей, піднімати ідеал роду, сім'ї. 

Навчально - корекційна робота з дітьми з ООП

 Зміст корекційно-розвивальної роботи визначається з урахуванням особливостей розвитку дітей з особливими освітніми потребами, мети, завдань та напрямів такої роботи.

Кожна тема, яка вивчається в школі, кожний метод і прийом, використаний вчителем мають сприяти не лише засвоєнню знань, умінь, навичок, формуванню поведінки, а й виправленню вад психофізичного розвитку (залежно від дефекту).

 Корекційно-розвивальна робота спрямована на:

• розвиток зорового або слухового сприймання, мовлення, пізнавальної діяльності, психофізичний, соціально-комунікативний розвиток дітей з особливими потребами, формування в них навичок просторового, соціально-побутового орієнтування тощо;
• розвиток навичок саморегуляції та саморозвитку дітей шляхом взаємодії з навколишнім природним середовищем з урахуванням наявних знань, умінь і навичок комунікативної діяльності і творчості;

Я, як корекційниу педагог, використовую такі форми роботи:

• - начальна робота в парах;
• - робота груп кооперативного навчання;
• - робота за індивідуальними інструкціями;
• - незалежні самостійні заняття.
•  Всі заняття прохотять весело та продуктивно! Учгні з задоволенням працюють і з нетерпінням чекають на наступне занняття.